ЮНЕСКО
Украина: ЮНЕСКО мобилизует поддержку для обеспечения непрерывности обучения
29.03.2022ЮНЕСКО мобилизует поддержку для поддержания непрерывного образования и оказания помощи преподавателям и учащимся на территории Украины. С помощью своей Глобальной коалиции по вопросам образования Организация предоставит компьютерное оборудование и цифровые учебные материалы. С начала войны на территории Украины 24 февраля ЮНЕСКО неоднократно призывала к соблюдению норм международного гуманитарного права в целях защиты образования. «Образование — […]
Подробнее
Генеральный директор ЮНЕСКО осуждает убийство журналистки Оксаны Баулиной
24.03.2022Генеральный директор ЮНЕСКО Одрэ Азуле осудила убийство российской журналистки Оксаны Баулиной в Киеве 23 марта. Она погибла во время обстрела в ходе съемок в Подольском районе города. «Я осуждаю убийство Оксаны Баулиной и вновь призываю соблюдать Резолюцию 2222 (от 2015 г.) Совета Безопасности ООН о защите журналистов, работников СМИ и связанного с ними персонала во […]
Подробнее
ЮНЕСКО начала осуществление чрезвычайных мер по защите журналистов
18.03.202217 марта 2022 г. ЮНЕСКО объявила о новых чрезвычайных мерах по защите журналистов в Украине, оказанию помощи перемещенным украинским профсоюзам журналистов в продолжении их работы и поддержке свободного распространения информации о войне. Организация предоставляет первую партию из 125 комплектов средств индивидуальной защиты, а также проводит подготовку по вопросам, касающимся работе во враждебной среде. «Каждый день […]
Подробнее
Культурное наследие Украины находится под угрозой: ЮНЕСКО усиливает меры защиты
09.03.2022С начала кризиса в Украине ЮНЕСКО в рамках своего мандата принимает меры, в частности по защите культуры. Во вторник был опубликован новый доклад о проделанной работе. «Мы должны охранять культурное наследие Украины как свидетельство прошлого, но также как катализатор мира и сплоченности во имя будущего, которые международное сообщество обязано защищать и сохранять», — заявила Генеральный […]
Подробнее
Потери в обучении в результате закрытия школ из-за COVID-19 могут привести к обнищанию целого поколения
07.12.2021В докладе Всемирного банка, ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ излагаются масштабы кризиса в сфере образования Нынешнее поколение учащихся рискует потерять 17 триллионов долларов в текущих доходах, или около 14% от сегодняшнего мирового ВВП, в результате закрытия школ в связи с пандемией COVID-19, согласно новому докладу, опубликованному сегодня Всемирным банком, ЮНЕСКО и ЮНИСЕФ. Новый прогноз показывает, что последствия […]
Подробнее
Слайго намерен подать заявку на получение статуса Всемирного наследия ЮНЕСКО
09.02.2021Совет округа Слайго объявил о намерении внести ландшафт графства с неолитическими памятниками в Список всемирного наследия ЮНЕСКО. Совет объединился с группой Sligo Neolithic Landscapes Group — которая состоит из всемирно известных археологов. Совет защищает наследие графства, — чтобы запустить заявку и сделать ландшафт Слайго из более чем 85 неолитических объектов объектом Всемирного наследия. Слайго – […]
Подробнее
У жителей Земли спросят о «правах» Искусственного Интеллекта
16.07.2020ЮНЕСКО начинает глобальную онлайн-консультацию по этическим аспектам искусственного интеллекта (ИИ), с тем чтобы дать людям во всем мире возможность участвовать в работе международной группы экспертов по ИИ. Специальной группе экспертов (СГЭ) было поручено подготовить первоначальный вариант проекта рекомендации об этических аспектах искусственного интеллекта, который будет представлен на рассмотрение государствам-членам ЮНЕСКО в ноябре 2021 года. В […]
Подробнее
40% населения не имеет доступа к образованию на понятном для учащихся языке
19.02.2016Париж, 19 февраля – В новом документе, подготовленном группой Всемирного доклада по мониторингу образования (ВДМО) указывается, что около 40% мирового населения не имеет возможности получать образование на понятном для них языке. В докладе под названием «Как вы можете учиться, если вы не понимаете?», выпуск которого был приурочен к Международному дню родного языка, утверждается, что обучение […]
Подробнее