СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

Наше пятое правило совсем простое. Не говорите с ребенком в третьем лице.

В прошлом номере мы рассказали о том, как важно говорить с ребенком четко и ясно, стараться как можно больше использовать одно слово в разных формах.
Наше пятое правило совсем простое. Не говорите с ребенком в третьем лице. Например: “Мама купила Васе мороженое. Вася у нас сладкоежка”. Лучше сказать: “Я купила тебе мороженое. Ты такой сладкоежка!” Почему это так важно? До определенного возраста ребенку тяжело дается такая абстракция, как личные местоимения. “Ты” и “я”, “тебе” и “мне” – непосильная задача. Поэтому ребенок идентифицирует себя как “Сашенька”, а не как “я/ты”. Он даже начинает говорить о себе в третьем лице: “Сашенька хочет ам-ам”.
Но все же не нужно отказывать малышу в собственном “Я”. Если в раннем возрасте детям трудно постичь различие между собственной персоной и всем, что его окружает, то к трем годам он сам начинает осознавать свои качества, желания, чувства и перестает говорить о себе в третьем лице. Ребенок должен понимать, что он делает, и отдавать себе отчет в том, что субъект этой деятельности – именно он.
Всем родителям знаком “вредный возраст” ребенка к концу третьего года жизни – чрезмерное упрямство, капризы, отстаивание собственной позиции. Именно так ребенок подчеркивает свою независимость и самостоятельность. Есть мнение, что в семьях, где к малышу не принято обращаться в третьем лице, такая ломка сознания происходит легче, быстрее, капризы сводятся к минимуму.
Это правило действует для всех родителей, независимо от того, воспитывают ли они своих чад в среде одного или более языков. Но многие языковые явления в ситуации билингвальности несколько искажаются и утрируются, увеличивается их значимость.
Если ребенка не окружает в достаточной степени родная речь, неправильное обращение к нему может закрепиться как норма. Такая ошибка потребует больших усилий, чтобы ее исправить, а готовы ли вы к этому? Зачастую,  лишь соблюдение простого правила освобождает от лишних проблем в будущем.

Ведущая рубрики
Светлана ФРОЛОВА – преподаватель русского языка и литературы, методист
член научно-методической секции координационного совета “Евролог Ирландия”.
svetlanaoc@gmail.com

{odnaknopka}